L’instruction scolaire : comment former des esprits libres dans le nouvel environnement des chemins de la connaissance ?
Laurent LAFFORGUE, de l’Académie des Sciences, médaille Fields 2002, ancien professeur à l’Institut de Hautes Etudes Scientifiques L’environnement contemporain des connaissances est marqué par l’explosion du volume des connaissances établies et leur éclatement, dont le corollaire est la spécialisation des chercheurs et des détenteurs du savoir dans des domaines toujours plus étroits. Il est marqué aussi…