par Paul Malartre, Secrétaire Général de l’Enseignement catholique A l’heure où, dans notre système scolaire, les enjeux éducatifs deviennent de plus en plus des défis à relever, à l’heure où chacun ressent combien ce système ne doit pas seulement s’adapter mais innover : Quel peut-être le rôle et la place de l’Enseignement catholique : refuge, recours, contournement, enseignement…
par Cécile Chové, Professeur agrégé de Lettres Classiques par Michel-Pierre Bachelet , Docteur en Philosophie, professeur à l’IUFM de Paris DIALOGUE ENTRE UNE ANCIENNE ELEVE ET UN PROFESSEUR Sur quoi porte la formation des maîtres ? La question est de première importance. Depuis 1990, il existe, dans chaque Académie, un Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM). Une…
par Georges Fotinos, Inspecteur général de l’Education nationale La violence à l’école, « phénomène marginal » pour Alain Savary en 1982 est devenue en 1997 pour Claude Allègre « un enjeu majeur pour la société ». Pourtant une analyse précise de ce phénomène à travers les rapports et textes réglementaires publiés depuis trente ans démontre non seulement son caractère annoncé, mais…
par Liliane Lurçat, Docteur en phycologie, Docteur ès lettres, chercheur au CNRS L’échec scolaire est à présent reconnu et déploré, en même temps que les manifestations de l’illettrisme sont perceptibles dans la société. Ce qui demeure occulté, ce sont les facteurs proprement scolaires de l’échec. Il est d’autant plus difficile de mettre en évidence le rôle…
par Bernard Kuntz, Président du Syndicat National des Lycées et Collèges (S.N.A.L.C.) La question de la réforme du système scolaire hante la société contemporaine. Elle matérialise ses angoisses en même temps qu’elle épouse ses espoirs. Elle se résume, en vérité, à peu de chose :Pourquoi l’égalitarisme triomphant engendre-t-il les inégalités les plus criantes ?Pourquoi tolère-t-on que des établissements…
par Isabelle Mourral, Inspecteur général honoraire de l’Education nationale, Président d’Honneur de l’Association des Ecrivains catholiques Depuis quarante ans, l’Education nationale poursuit un grand et généreux projet : celui de prolonger jusqu’à seize ans la scolarité obligatoire. Actuellement, elle va bien au-delà du projet initial. Ses réalisations ont été accompagnées d’innovations importantes ; elles ont entraîné de lourds sacrifices,…
par le Père Jean-Robert Armogathe, Aumônier de l’Ecole Normale Supérieure Télécharger la publication (PDF)Retour aux annales
par Francis Jacques, Docteur ès Lettres, Professeur de Philosophie Télécharger la publication (PDF)Retour aux annales
par Roland Omnes, Physicien et théoricien Télécharger la publication (PDF)Retour aux annales
par Paul Germain, Membre de l’Institut Télécharger la publication (PDF)Retour aux annales